 招生问答 |
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按照学校教学质量保障体系的要求，我们的主讲教 |
| 师都是实践工作经验丰富的出色的工程技术人员或艺 |
| 术设计人员，一个掌握教育学和心理学并具有丰富教 |
| 学经验的成熟的讲师。在我校现有的教师队伍中，较 |
| 少有大学里面的教授与讲师，几乎所有的主讲教师都 |
| 是来自行业一线的精英与骨干。他们不但为广大学员 |
| 带来先进实用的技术，还将他们在多年实践中摸索出 |
| 来的经验毫无保留地奉献给了广大学员。 |
| 教师聘用与培养 ： |
| 聘用阶段重视实际操作能力 必须具备 5 年以上的工程师经验或 3 年以上的设计总监经验,参加长城职业 |
| 技术学校专业教师理论考试合格通过面试试讲、答辩三个阶段的遴选，保证有一定的教师素养、勤学敬业、热 |
| 爱教育工作。 |
| 培养阶段聘用后教师必须通过以下三个阶段的培养： |
| 一:1 个月助教岗位工作，了解学生学习心理。 |
| 二:编写本专业每节课的课后练习题，通过指导学生完成练习作业。 |
三: 感受学生技能形成过程,不断通过试讲、观摩教学等活动,以自评、互评、请优秀教师示范指导方式， |
提高教学水平。 |
| 教学提高阶段 通过培养阶段合格的教师担任主讲教师后，通过以下方式再提高进步： |
一:参加授权培训管理中心的教师水平考试 。 |
| 二:每月听取学生反馈意见 。 |
| 三:参加本专业教研活动 。 |
| 四:教学中心对教师进行专业指导。 |
| 五:定期参加学校的教师职级评定工作，不断提高 。 |
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